PEDAGOGIA DA CULTURA CORPORAL

PEDAGOGIA DA CULTURA CORPORAL

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Nos últimos anos, o debate sobre a escola tem-se tornado intenso e multifacetado e, ao mesmo tempo, encontram-se posicionamentos sobre seu papel para o aprendizado e apropriação do saber historicamente acumulado de uma sociedade ou cultura. Simultaneamente, as correntes críticas e pós-críticas apresentam questionamentos sobre qual sociedade ou cultura é privilegiada pelo currículo escolar. Além disso, a intromissão do Estado, a mass media e o acúmulo do capital por parte de um número cada vez mais restrito de pessoas afastam o discurso da democracia da vida pública, direcionando-o para os interesses de mercado. Diante deste quadro, e pautado nas perspectivas atuais da teoria educacional, a escola pode proporcionar uma análise desse momento histórico, constituindo-se em espaço de luta por transformações sociais, visto que possibilita o movimento dialético entre o conhecimento e a ação transformadora. Por sua vez, a Educação Física, enquanto componente engajado nesse contexto, configura-se em forma específica de intervenção contra- 
-hegemônica. Sem querer apresentar-se como “guia”, esta obra visa a estender aos militantes da educação transformadora, as vivências e os resultados de uma pedagogia crítica da cultura corporal.
SUMÁRIO
Capítulo 1 - Cultura
Capítulo 2 - Cultura escolar, cultura da escola
Capítulo 3 - O currículo e a educação física
Capítulo 4 - Cultura corporal
Capítulo 5 - Método de ensino
Capítulo 6 - Considerações finais
  • Details

    Autor(es): Marcos Garcia Neira , Mario Luiz Ferrari Nunes
    Páginas : 296
    Formato : 14 x 21 cm
    ISBN : 9788576551737
    Peso (em gramas) : 350
    Ano : 2008
    Edição : 2